IFO 117 Studieopphold i Sør

Studiepoeng                          10

Kode                                      IFO106

Undervisningssemester        Tredje undervisningsperiode

Studiested                             Ansgarskolen Kristiansand og land i Sør                   

Emneansvarlig                      

Undervisningsspråk             Norsk

Gjelder fra                             august 2011

 

Forkunnskapskrav

Allmenn studiekompetanse eller realkompetanse

Emnebeskrivelse og presentasjon

Emnet IFO117 Studieopphold i Sør  utgjør 10 studiepoeng av IFO100 Interkulturell forståelse. IFO100 skal til sammen utgjøre minst 60 studiepoeng, og er en integrert del av studieprogrammet Bachelor i Interkulturell forståelse (3-årig studieløp) ved ATH.

 

Undervisningen foregår gjennom en obligatorisk studietur på 4 uker og forelesninger på skolen og i landet man reiser til. Pensum i emnet tilpasses studielandene. De siste årene har turen gått til Thailand og Kina.

Forventet læringsutbytte

Kunnskapsmål

1. Kunne gjøre rede for lokal historie, kultur, religion og samfunnsutvikling i landene man reiser til
2. Kunne forklare hvilke utfordringer og behov aktører som driver utviklings- og misjonsarbeid i landene man reiser til står overfor

Ferdighetsmål

1. Kunne identifisere og reflektere over kulturelle dimensjoner som har særskilt betydning for å forstå og kommunisere i forhold til den lokale og/eller regionale kultur
2. Kunne knytte faglige refleksjoner til konkrete erfaringer og opplevelser under studieoppholdet

Generell kompetanse

1. Kunne vise kulturell sensitivitet og respekt i møte med lokalbefolkningen
2. Kunne vise empati og engasjement i forhold til utfordringene vertene under studieoppholdet lever med
3. Kunne reflektere over hvordan egen bakgrunn og kultur spiller inn i møte med mennesker, kultur og samfunn under studieoppholdet

Kursbeskrivelse

Studieopphold i Sør (10 studiepoeng)

Kurset skal knytte sammen det teoretiske materialet fra andre IFO100-emner med den lokale/regionale kulturelle konteksten studenten møter. Det vil bli lagt vekt på å beskrive den lokale kulturs historie, økonomiske og sosiale utvikling og ulike særtrekk av kulturell karakter. Studentene vil dessuten besøke norske organisasjoner og institusjoner som arbeider i området innen bistand, misjon, handel eller annen virksomhet. Slik vil studieoppholdet være en kombinasjon av undervisning og ekskursjoner.

 

Eksamens- og evalueringsformer

Eksamen

Eksamen i emnet er en seminaroppgave på 3000 ord om en selvvalgt problemstilling knyttet til studieoppholdet. Oppgaven vurderes etter gradert skala A – F. For å få vurdert oppgaven, må følgende elementer være fullført og bestått:

• innledende oppgaveseminar
• innlevering av oppgaveutkast før avreise
• studieopphold i Sør
• en veiledningssamtale med faglærer/veileder
• presentasjon av oppgavens problemstilling og struktur i gruppe (avsluttende oppgaveseminar etter hjemkomst)

 

Evaluering

Det vil bli avholdt evaluering av emnets forelesninger og seminarer etter retningslinjene i Ansgarskolens kvalitetssikringssystem

Pensum:

Studieopphold i Sør

 

Kristoffersen, Henning: Det nye Kina. Kinesisk handel, kultur og politikk, Oslo:

Universitetsforlaget 2008 (167s.)

 

Redse, Arne: Kinesisk religion og religiøsitet. Tapir 2010. (112 sider)

 

Slagter, Robert og Harold Kerbo: Modern Thailand. McGraw Hill 2000. (120 sider)

 

I tillegg velger studentene selv et pensum på 200 sider relatert til oppgaven. Det selvvalgte pensumet skal godkjennes av veileder, som er behjelpelig med å finne relevant litteratur.