IFO 116 Kultur og religionsmøte
Studiepoeng 10
Kode IFO116
Undervisningssemester Tredje undervisningsperiode
Studiested Ansgarskolen Kristiansand
Emneansvarlig
Undervisningsspråk Norsk
Gjelder fra august 2011
Forkunnskapskrav
Allmenn studiekompetanse eller realkompetanse
Emnebeskrivelse og presentasjon
Emnet IFO116 Kultur- og religionsmøte utgjør 10 studiepoeng av IFO100 Interkulturell forståelse. IFO100 skal til sammen utgjøre minst 60 studiepoeng, og er en integrert del av studieprogrammet Bachelor i Interkulturell forståelse(3-årig studieløp) ved ATH.
Undervisningen foregår gjennom forelesninger i kurset Religionsmøte og menneskerettigheter og samlinger og veiledede selvstudier i valgdelen. IFO116 er et emnealternativ for dem som ikke har anledning til å bli med på studieturen (IFO106) det første året, og kan ellers tas som en del av IFO200 Fordypning i interkulturell forståelse. Emnets kurs Religionsmøte og menneskerettigheter er felles med kurset religionsmøte i KLR116 Livssyn og religionsmøte.
Forventet læringsutbytte:
Religionsmøte og menneskerettigheter
Kunnskapsmål
- Kunne forklare hva religionsdialog og religionsmøte er
- Kunne forklare hva menneskerettigheter og religionsfrihet er
- Kunne gjøre rede for møter mellom islam og kristendom i historisk perspektiv og i dag
Ferdighetsmål
- Kunne formidle kunnskap om og undervise om religionsdialog, menneskerettigheter og religionsfrihet
- Kunne vurdere ulike kristne holdninger til muslimer
- Kunne reflektere kritisk over ulike sider ved misjon versus religionsdialog, sett i lys av misjonsbefaling, etikk og menneskerettigheter
Generell kompetanse
- Kunne vise respekt og sensitivitet i møte med mennesker med andre religioner og livssyn
- Kunne følge normer og regler for religionsdialog
- Utvikle en verdibasert grunnholdning basert på menneskerettigheter og religionsfrihet
Minoriteter og integreringsarbeid
Kunnskapsmål
- Kunne gjøre rede for ulike minoritetsgrupper i Norge og norsk politikk overfor disse i historisk perspektiv
- Kunne gjøre rede for utfordringer som ligger i integrering av minoriteter i en majoritetskultur
- Vise forståelse for majoritetsbefolkningens maktposisjon i forhold til minoriteter
Ferdighetsmål
- Kunne diskutere og fremme konstruktive argumenter i dagens aktuelle integreringsdebatt.
- Kunne reflektere over praktisk politikk med hensyn til minoriteter og integrering av disse i majoritetskulturen
- Kunne vurdere kritisk medias dekning av minoriteter
Generell kompetanse
- Kunne vise sensitivitet, forståelse og engasjement i arbeidet for minoriteters rettigheter nasjonalt og internasjonalt
Globalisering
Kunnskapsmål
- Kunne gjengi og forklare ulike årsaker til globalisering
- Kunne gjøre rede for globaliseringenes virkninger på ulike deler av samfunnet generelt, både globalt og lokalt, og på kristen misjonsvirksomhet spesielt
Ferdighetsmål
- Kunne reflektere over positive og negative sider ved globalisering både for samfunn og kristen misjonsvirksomhet
- Kunne kritisk vurdere ulike tiltak for å minske globaliseringens negative virkninger globalt og lokalt
Generell kompetanse
- Kunne vise engasjement for en mer rettferdig verden i et globalt perspektiv
Kursbeskrivelse
Religionsmøte og menneskerettigheter (5 studiepoeng)
Kurset skal gi en innføring i temaene religionsmøte, religionsdialog og misjon, med særlig vekt på forholdet mellom kristendom og islam. Temaene vil belyses fra et menneskerettighetsperspektiv og et kjønnsperspektiv. Kurset gir en innføring i menneskerettighetenes historie og innhold, med særlig vekt på religionsfriheten.
Valgfri fordypning i kulturmøte (5 studiepoeng)
I dette kurset velger man seg en fordypning blant følgende alternativer:
- Minoriteter og integreringsarbeid
- Globalisering og misjon
Minoriteter og integreringsarbeid (5 studiepoeng)
Kurset skal gi en innførende kunnskap om minoritetsgrupper som historisk har levd lenge i Norge. Det skal også behandle hvilke utfordringer som ligger i kulturforskjeller og integrering av minoriteter i en majoritetskultur.
Globalisering og misjon (5 studiepoeng)
Kurset skal gi en generell innføring i begrepet globalisering og ha en spesiell fokus på globaliseringens betydning for kristen misjon.
Eksamens- og evalueringsformer
Eksamen
I dette emnet skriver studenten en seminaroppgave på 3500 ord under veiledning. Oppgaven vurderes etter gradert skala A – F. For å få vurdert oppgaven, må følgende elementer være fullført og bestått:
- innledende oppgaveseminar
- innlevering av oppgaveutkast
- en veiledningssamtale med faglærer/veileder
- presentasjon av oppgavens problemstilling og struktur i grupper (avsluttende oppgaveseminar)
- minimum 75 % fremmøte på seminartimene
- skriftlig emneprøve på 90 minutter med kortsvarsoppgaver fra pensum
Studenter som ikke følger undervisning ved skolen kan søke om alternativ eksamensform (skriftlig 4 timers eksamen)
Evaluering
Det vil bli avholdt evaluering av emnets forelesninger og seminarer etter retningslinjene i Ansgarskolens kvalitetssikringssystem.
Pensum:
Religionsmøte
Leirvik, Oddbjørn Religionspluralisme. Pax Forlag 2007. Side 7-102 (95 sider)
Opsal, J; Bakke, R (red): Mellom kors og halvmåne Genesis Forlag, Oslo 1994. Side 1-150 og 165-196 (182 sider)
*Kirkens Nødhjelp (red): Håp for verden Kirken og Menneskerettighetene 1998. Side 7-26, 87-100 (34 sider)
*Oslokoallisjonen: “Ground Rules for Missionary Activities”. The Oslo Coalition on Freedom of Religion or Belief 2009. Tilgjengelig på http://www.oslocoalition.org/documents/groundrules_final.doc(8 sider)
*Breistein, Ingunn Folkestad: “The Oslo Coalition for Freedom of Religion or Belief: Ground Rules for Missionary Activities”. I: A Learning Missional Church - Reflections from Young Missiologists. Edinburgh 2010-series, Regnum Books 2011(11 sider)
*The Cape Town Commitment 2010. (Sidetall varierer med hvor dokumentet hentes, ca. 30 sider)
På engelsk: http://www.lausanne.org/ctcommitment
På norsk i Ekenes, Engelsviken, Jørgensen og Kjøde (red.): Misjon til forandring : refleksjoner og visjoner fra Lausanne III. Hermon 2011
*Barbosa da Silva, António: ”Mission eller dialog? En kritisk analys av kontroversen mission eller dialog ur kunskapsteoretisk och etisk synsvinkel”, s. 43-59 i Nygren, Tomas: En värld – en religion? Religionsteologisk reflektion. Johannelunds teologiska skriftserie 3-4 2002. (17 sider)
*Grung, Anne Hege: ”Kvinner i dialog”. Artikkel tidligere publisert i boka Emmaus: Erfaringer fra et meditasjons- og dialogarbeid, Emmaus, Oslo 2000. Tilgjengelig på http://www.emmausnett.no/ressurser/kvinner_i_dialog.shtml (7 sider)
*Thelle, Notto: ”Hva er kristen tro i møte med annen tro?”. S. 176-190 i Henriksen, Jan-Olav (red.): Tro. 13 essays om tro, Kom forlag 2006 (15 sider)
Valgfri fordypning i kulturmøte
Minoriteter og integreringsarbeid
Bonnevie, Lund, Anne og Bente Bolme Moen (red): Nasjonale minoriteter i det flerkulturelle Norge.2010. S.15-112. Trondheim: Tapir akademisk forlag (100s)
Fuglerud, Øyvind og Thomas Hylland Eriksen (red.): Grenser for kultur? Perspektiver fra norsk minoritetsforskning. 2007. S. 7-248, 323-331. Oslo: Pax forlag. (248s)
Globalisering
Eriksen, Thomas H.: Globalisering. Åtte nøkkelbegreper. Universitetsforlaget 2008. (180 s.)
Tiplady, Richard (red): One World or Many? The impact of Globalization on Mission.2003. S.1-82, 191-267. Pasadena: William Carey Library (158s.)