Teologi

ATH tilbyr følgende studier og studieprogram

• Bachelor i praktisk teologi 
• Bachelor i Bibelvitenskap
• Master i Kristendomskunnskap med fordypning i praktisk teologi
• Master i Kristendomskunnskap med fordypning i bibelfag (NT)
• Årsenhet i kristendom, med RLE (KRLE)

KRLE 100 Kristendom med RLE

Årsstudiet KRLE100 Kristendom med RLE (religion, livssyn og etikk)  skal til sammen utgjøre minst 60 studiepoeng, og er en integrert del av studieprogrammene Bachelor i Praktisk teologi og Bachelor i Bibelvitenskap (3årig studieløp) ved ATH

Forventet læringsutbytte

Læringsutbyttet skal være beskrevet som det en kandidat skal ha oppnådd ved fullført utdanning i form av kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse i samsvar med nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk.

Studenter på årsstudiet i KRLE skal ha faglig kompetanse, tilegne seg yrkesfaglige ferdigheter og utvikle sin personlige danning.

Hvilke kunnskaper skal studenten ha?
• Grundig kunnskap om kristendommens sentrale tekster trosgrunnlag og opprinnelse
• Kunnskap om andre religioner og livssyns tekster trosgrunnlag og opprinnelse
• Kunnskap om kristendommen og andre religioner og livssyns historie og betydning i Norge
• Kunnskap om kristendommens ulike konfesjoner og trosuttrykk
• Kunnskap om ulike syn på sentrale spørsmål i den kristen tro
• Kunnskap om etisk metode og sentrale etiske områder

.Hvilke ferdigheter skal studenten ha?
• Evne til å arbeide med tolkning og forståelse av bibeltekster og utvalgte historiske tekster med tilknytning til Bibelen, kirkehistorien og andre religioner og livssyn
• Evne til å reflektere over etiske problemstillinger
• kunne arbeide metodisk med teorier, fagstoff og forskningsresultater
• Even til å reflektere over ulike trosuttrykk og spiritualitetsformer

Hvilken generell kompetanse skal studenter ha?
• Respekt og toleranse for religions- og livssynsmangfoldet
• Kunne formidle livssyns- og religionsstoff i ulike sammenhenger
• Forståelse for kristendom, religioner og livssyns plass i samfunnet

KRLE 100 skal til sammen utgjøre 60 studiepoeng og kan inngå i ulike bachelorgrader ved Ansgar Teologiske Høgskole 

KRLE 100 Kristendom med RLE består av

• KRLE1112 Bibelen                                  15 studiepoeng
• KRLE1122 Fag og formidling                    5 studiepoeng
• KRLE113 Kristendommen historie        10 studiepoeng
• KRLE114 Kirken tro                               10 studiepoeng
• KRLE115 Andre religioner                     10 studiepoeng
• KRLE116 Kultur og religionsmøte         10 studiepoeng

Hvilke emner det undervises i studieåret 2012-2013 finner du en oversikt over her.

Arbeidskrav

 I følge det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket for høyerer utdanning skal et års studier ha et arbeidsomfang på mellom 1500 og 1800 timer, noe som betyr 250-300 arbeidstimer per 10-poengsemne. For bachelorprogrammet i Bibelvitenskap og Praktisk teologi består det forventede arbeidskravet av følgende for et 10-poengsemne på KRLE100-nivå:

• Undervisning i et emne på  10 studiepoeng utgjør 72 timer (forelesninger og seminar) – det er stipulert til ca. 95 timer faktisk tidsforbruk
• Kollokviegrupper 3 timer per uke i 12 uker utgjør 36 timer
• Selvstudium av ca. 800 sider pensum er stipulert til ca. 75 timer
• Repetisjon, eksamensforberedelse og eksamen ca. 70 timer
• Div studierelatert arbeid (pensum oppmelding m.m.) ca. 10 timer

Til sammen stipulert til 285 timer

Bachelor i Praktisk teologi

Bachelor i praktisk teologi er en tydelig profesjonsrettet utdannelse som vil kvalifisere for flere ulike stillinger innen kirke, menighet og organisasjonsliv. Studieprogrammet vil også kvalifisere til videre studier og opptak på masterstudier.

Hvilke kunnskaper skal studenten ha?

• Ha bred kunnskap om teorier, problemstillinger og metoder innen religion, kristen tro og teologisk refleksjon – spesielt knyttet til praktisk teologi.  
• Ha bred kunnskap om bakgrunn og tradisjoner for religion, kristen tro og praktisk teologi samt fagfeltenes egenart og plass innen den kristne kirke og dagens samfunn.
• Kunne oppdatere sin kunnskap innen fagfeltene religion, kristen tro og praktisk teologi
• Ha kjennskap til teologisk forskning og utviklingsarbeid, med særlig henblikk på praktisk teologi.
• Kunne beskrive ulike utfordringer ved det å være pastor, prest eller forsamlingsleder.

Hvilke ferdigheter skal studenten ha?

• Kunne anvende teologisk og etisk kunnskap på både pratiske og teoretiske problemstillinger, særlig i spørsmål knyttet til menighet og organisasjonsliv.
• Evne til å oppdatere og fornye egen kunnskap i teologi og samfunnsspørsmål, særlig innenfor praktisk teologi.
• Kunne benytte teologisk og pastoral innsikt i strategisk menighetsarbeid og treffe begrunnede valg.
• Kunne reflektere over eget arbeid og egen tjeneste og ha evne til å justere dette under veiledning.

Hvilken generell kompetanse skal studenten ha?

• Kunne beskrive og vurdere pastorale utfordringer og ha innsikt i yrkesetiske problemstillinger.
• Kunne formidle kristen tro og livssyn i kirke, skole og samfunn.
• Kunne vise toleranse, respekt og tillit i møte med mennesker med ulik livssyn og livstolkning.
• Være bevisst på den lederrolle som kunnskap og utdanning gir.
• Kunne anvende faglig kunnskap med tanke på utøve godt lederskap og god praksis og kunne fremme innovasjon.

 Bachelor i praktisk teologi består av

Bachelor i Bibelvitenskap 

Bachelor i bibelvitenskap er en akademisk rettet dannelse, hvor videre studier og undervisning, formidling og forskning er mulige karriereveier. Studieprogrammet vil også kvalifisere til videre studier og opptak på masterstudier

Hvilke kunnskaper skal studenten ha?

• Ha bred kunnskap om teorier, problemstillinger og metoder innen religion, kristen tro og teologisk refleksjon – spesielt knyttet til bibelvitenskap. 
• Ha bred kunnskap om bakgrunn og tradisjoner for religion, kristen tro og bibelvitenskap samt fagfeltenes egenart og plass innen den kristne kirke og dagens samfunn.
• Kunne oppdatere sin kunnskap innen fagfeltene religion, kristen tro og bibelvitenskap.  
• Ha kjennskap til teologisk forskning og utviklingsarbeid, særlig innenfor bibelvitenskap.
• Kunne beskrive ulike utfordringer ved eksegetisk arbeid, bibelfortolkning og forkynnelse. 
• Kunne anvende gresk / hebraisk språk som grunnlag for eksegetisk arbeid.
• Kunne utarbeide preken og annen form for forkynnelse med utgangspunkt i hermeneutisk og homiletisk teori.

Hvilke ferdigheter skal studenten ha?

• Kunne anvende teologisk og etisk kunnskap på både praktiske og teoretiske problemstillinger, særlig i spørsmål knyttet bibelfortolkning, -oversettelse og -formidling.
• Evne til å oppdatere og fornye egen kunnskap i teologi og samfunnsspørsmål, særlig innenfor bibelvitenskap.
• Evne til å anvende eksegetiske teorier i fortolkning og tilrettlegging av bibeltekster.
• Kunne benytte kommentarlitteratur og eksegetisk hjelpemidler som tar utgangpunkt i originalspråk.
• Kunne reflektere over forhold i eget arbeid og tjeneste og ha evne til å justere dette under veiledning.

Hvilken generell kompetanse skal studenten ha?

• Kunne beskrive og vurdere yrkesrelaterte utfordringer og ha innsikt i yrkesetiske problemstillinger.
• Kunne formidle kristen tro og livssyn i kirke, skole og samfunn.
• Kunne vise toleranse, respekt og tillit i møte med mennesker med ulik livssyn og livstolkning.
• Være bevisst på den lederrolle som kunnskap og utdanning gir.
• Kunne anvende faglig kunnskap med tanke på utøve godt lederskap og god praksis og kunne fremme innovasjon.

Bachelor i Bibelvitenskap består av

 Master i Kristendom med  fordypning i praktisk teologi

Fagoversikt**
 

**Hvilke emner det undervises i studieåret 2012-2013 ta kontakt med Øyvind Skjegstad

Kristen tro i en forandret verden
Dette emnet inneholder to deler: I den første delen Tradisjon og forandring vil du få innsikt i de endringsprosesser som kristendommen har gjennomgått i det tjuende århundre, og de utfordringer kirken står overfor i møtet med den postmoderne tid. I den andre delen Kunst, teologi og kristen tjeneste vil du bli involvert i et møte mellom kunsten, teologien og kristen tjeneste i vår tid.
 

Menighetsutvikling i en postmoderne tid
Dette emnet har fokus på hvilke problemer, utfordringer og muligheter vi i dag står overfor i det menighetsbyggende arbeid – om vi tar vår egen samtid og kultur på alvor. Ledelse av endringsprosesser i menighet. Målsettingen med dette emnet er å gi studenten innsikt i hvordan endrings- og innovasjonsprosesser kan initieres, stimuleres og ledes i menigheter. Dessuten er målet å skape forståelse for hvilke faser en menighet går igjennom i en vekstprosess, hvilke vekstbarrierer som den møter i prosessen og hvordan gode endringsstrategier utvikles og gjennomføres.

Ledelse av endringsprosesser i menighet
Målsettingen med dette emnet er å gi studenten innsikt i hvordan endrings- og innovasjonsprosesser kan initieres, stimuleres og ledes i menigheter. Dessuten er målet å skape forståelse for hvilke faser en menighet går igjennom i en vekstprosess, hvilke vekstbarrierer som den møter i prosessen og hvordan gode endringsstrategier utvikles og gjennomføres.
 

Religionspsykologi
Dette emnet – som er en viktig basis for sjelesorg, skal gi deg kunnskap om en rekke av de viktigste religiøse tradisjonene for å belyse religionenes psykologiske aspekter.
 

en Hellig ånd Spiritualitet og menighetsbyggging

MAK 549 handler om hvordan menighetsledere kan bidra til å fremme en dyp og bærekraftig spiritualitet i en menighet, ved personlig modellering, ved en teologisk forankret strategisk tenkning, ved karismatisk lederskap og ved å utvikle tjenlige strukturer og organisasjonsformer. Det vil bli undervist i hvordan forholdet mellom Den hellige ånd, menigheten og den enkelte troendes liv og tjeneste framstilles i Det nye testamentet og hvordan man opp gjennom kirkens historie har tolket dette forhold gjennom ulike pneumatologier og spiritualitetsformer. Emnet vil ha et spesielt fokus på spørsmålet om hvordan man i menighetsutviklende tenkning og praksis i dag skal kunne legge til rette for Åndens genuine og nyskapende gjerning i og gjennom kirken.

Metode
Metode består av to deler: Den første delen drøfter problemstillinger som har å gjøre med tolkning og forståelse i historisk og systematisk perspektiv. Den andre delen – Metode for Praktisk teologi, skal gi studenten en grunnleggende innføring i sentrale trekk ved empirisk forskning. Siktemålet med undervisningen er å gjennomgå grunnbegreper knyttet til eksperimentelle undersøkelser, tester, spørreskjemaer og kvalitative metoder. Både disse delene av er viktige med tanke på arbeidet med mastergradsoppgaven.
Den andre delen er et kurs i vitenskapsteori

Mastergradsavhandlingen (60 studiepoeng)
For å fullføre mastergraden skal studentene gjennomføre et større selvstendig skriftlig arbeid innenfor et avgrenset faglig område. Avhandlingen skal være en selvstendig undersøkelse bygd på egen undersøkelse, eller som en vurderende analyse av andres forskning. Mastergradsavhandlingen kan både være et frittstående forskningsprosjekt eller en del av et større prosjekt hvor flere er engasjert. Arbeidetkan ta utgangspunkt i forholdknyttet til egen menighet ellerorganisasjon.
 

Jobbmuligheter

• Pastor/forstander
• Ungdomsarbeider, menighetsarbeider
• Annet arbeid i kirke og menighet eller kirkelig organisasjon/institusjon

Forskning og doktorgrad
Fullført master med avhandling gir deg mulighet til å søke opptak i forsknings- og doktorgradsprogrammer (ph.d.-studie).